两只鸟蛋课文（一年级语文下册第9课两只鸟蛋）

本文目录

• 一年级语文下册第9课两只鸟蛋
• “我小心地捧着鸟蛋连忙走到树边轻轻地把鸟蛋送还”这句话感受到什么
• 一年级课文两只鸟蛋怎么写鸟妈妈
• 一年级课文,两只鸟蛋;表现了我什么样的好品质
• 两只鸟蛋课文从文中一个词可以看出我非常喜欢鸟蛋,这个词是什么
• 一年级课文两只鸟蛋,当小鸟从鸟蛋里钻出来时,他们会对善良的小朋友说些什么呢
• 课文中两只鸟蛋小心地捧着说明了什么
• 两只鸟蛋课文，读了短文我知道了什么

一年级语文下册第9课两只鸟蛋

　　一年级语文下册课文《两只鸟蛋》是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。我在此整理了一年级语文下册第9课《两只鸟蛋》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

　　一年级语文下册第9课《两只鸟蛋》课文原文

　　我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。

　　妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿一定焦急不安!

　　我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还。

　　我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向高远的蓝天。

　　一年级语文下册第9课《两只鸟蛋》教材分析

　　这是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱，对小鸟的关爱，对大自然的热爱。当孩子“把目光投向高远的蓝天”时，孩子看到了小鸟的明天，我们看到了人类的希望──人与自然和谐相处。读一读，想一想，你和你的学生还看到了什么呢?

　　一年级语文下册第9课《两只鸟蛋》教学建议

　　一、识字写字

　　1、检查预习：

　　如果有些字大多数学生已经认识，可让学生当小老师，说说是怎么认识这些字的。

　　2、可用偏旁带字的方式识字：

　　捧、抬、投，这一组字都是表示手的动作，可让学生做相应的动作帮助识字，引导学生感悟形声字的规律。

　　3、可用熟字带生字的方式识字，如：

　　冷──凉。由此可看出，带“冫”的字与寒冷、冰凉有关。引导学生进一步感悟形声字的构字规律。

　　4、结合课文，通过组词识字：

　　鸟蛋、取出、轻声、仿佛。

　　5、用换一换、加一加的方法识字：

　　如：车──连，口──向。对既要求认又要求写的字，可采取认写结合的方法识字。

　　6、注意指导学生区别前后鼻音，如：

　　“蛋、连”和“凉、定、捧、轻、仿、向”。

　　7、写字指导：

　　本课写字指导的重点是口字旁和“走之”。“听、唱”二字都是左右结构的字，都要写得左窄右宽，左边的“口”字要写得小而高。“连、远”二字都是半包围结构的字，关键要指导学生写好“走之”：

　　⑴三笔写成。

　　⑵点不要和下面的横连在一起。

　　⑶横折折撇要向左下方稍斜一点。

　　⑷捺是平捺，不要写得太斜。

　　“向”字是半包围结构中上包下的形式，要指导学生注意把里边的“口”字写得往上一些。“定、连、向”是既要认又要写的字，可结合认字指导书写。

　　二、朗读感悟

　　1、可让学生通过观察小鸟破壳而出的多媒体课件或图片，了解小鸟是由鸟蛋孵出的，知道一个鸟蛋就是一个生命，就是一只小鸟，所以要爱护每一个鸟蛋。

　　2、学生自由读，要求读准、读顺。

　　3、教师范读，学生注意体会教师朗读时表达的情感。

　　4、教师再范读，学生小声跟读，注意模仿教师的语音、语气。

　　5、学生自由读，一边读一边想象每一小节所描述的情景，体会感叹号所表达的语气。

　　6、学生展示读，可以读全诗，也可以读自己最喜欢的一小节或几小节。注意运用不同的语气，表达不同的感情。可先在小组里展示，选出小组优胜者在全班展示。

　　7、可通过朗读和造句，理解“焦急”“仿佛”的意思。可换词来理解“仿佛”就是“好像”的意思。

　　8、开火车读词语，比一比谁会读，谁读得好。

　　9、学生反复朗读课文，体会诗歌的节奏美、音韵美、意境美，从而喜欢朗读诗歌，愿意朗读“语文园地三”里的诗歌，课外喜欢收集诗歌，朗读诗歌。

　　10、说说这首诗讲述的事，试着背诵这首诗，比比谁能背下来。

　　三、实践活动

　　1、“找朋友”。课后“我会读”是让学生体会词序的变化。在学生读完“我会读”中的三组词语后，可引导学生照样子再说几组词语。还可以在几张卡片上分别写上：花儿、小草、柳枝、大海，红红的、绿绿的、软软的、蓝蓝的，把卡片分发给学生，让拥有不同词语的学生去找朋友，再让两个朋友变换左右顺序。朋友是平等的，可以交换位置。学生在活动中了解这一类词语的特点──词序不同，但表达的意思大致相同，从而体会祖国语言的丰富多彩。

　　2、学生想象最后一节诗所描绘的画面，并画一幅图。

　　【资料袋】

　　〖世界上有多少只鸟〗

　　在生机勃勃的大自然中，鸟类世界真可谓异彩纷呈、妙趣无穷。无论是陆地、海洋、高山，还是河谷、城镇、密林，到处都有鸟类的身影。世界上的鸟类是陆栖脊椎动物中一个最繁盛的大家族。它们的种类比哺乳动物多一倍。

　　那么，世界上到底有多少鸟呢?据英国鸟类学家希尔的估计，大约有1000亿只。有的鸟类学家曾对在美国繁殖的陆栖鸟做过估计，认为不会少于50亿只。

　　极少国家掌握较准确的鸟类的总数，芬兰是其中之一。芬兰的一位鸟类学家曾使用一种所谓“线切”的方法来计算本国鸟的数目。他首先把国土划分为多个边长1公里的正方形，然后用15年的时间，每年6月到7月上旬，每天出发沿划界路线视察，记录所听到和看到的每一只鸟。在这15年内，他走遍了芬兰的每一个角落。南至芬兰湾，北至北极，都有他的足迹。结果，他估计出全芬兰的鸟大约有6400万只，平均每英亩有1.3只，而且他还指出每一种鸟的大约只数。

　　世界上现存的鸟类种数为8700种。古生物学家从研究鸟类化石等方面推测，古代生活在地球上的鸟类可能多达15万种。也就是说，原有鸟类的大部分，已经或正在从地球上消失。

“我小心地捧着鸟蛋连忙走到树边轻轻地把鸟蛋送还”这句话感受到什么

“我小心地捧着鸟蛋连忙走到树边轻轻地把鸟蛋送还。”这句话的感受：

从“捧着，送还”等一系列的动词，可以看出“我”很用心的呵护鸟蛋，体现了“我”的同情心和善良。

这句话出自课文《两只鸟蛋》，原文是：

我从树杈上取下两只鸟蛋，

小小的鸟蛋凉凉的，

拿在手上真好玩。

妈妈看见了，说：

两只鸟蛋就是两只小鸟，

鸟妈妈这会儿一定焦急不安！

我小心地捧着鸟蛋，

连忙走到树边，

轻轻地把鸟蛋送还。

我仿佛听见鸟儿的欢唱，

抬起头来，

把目光投向高远的蓝天。

这首儿歌的理解：

这是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱，对小鸟的关爱，对大自然的热爱。

参考资料

人人：http://share.renren.com/share/434447272/12227097628

一年级课文两只鸟蛋怎么写鸟妈妈

liǎng zhī niǎo dàn 9 两 只 鸟 蛋 　　wǒ cóng shù chà shàng qǔ xià liǎng zhī niǎo dàn 　　我 从 树 杈 上 取 下 两 只 鸟 蛋， 　　xiǎo xiǎo de niǎo dàn liáng liáng de 　　小 小 的 鸟 蛋 凉 凉 的，　　ná zài shǒu shàng zhēn hǎo wán 　　拿 在 手 上 真 好 玩。 　　mā ma kàn jiàn le shuō 　　妈 妈 看 见 了， 说： 　　liǎng zhī niǎo dàn jiù shì liǎng zhī xiǎo niǎo　　两 只 鸟 蛋 就 是 两 只 小 鸟，　　niǎo mā ma zhè huì er yí dìng jiāo jí bù ān 　　鸟 妈 妈 这 会 儿 一 定 焦 急 不 安！　　wǒ xiǎo xīn de pěng zhe niǎo dàn 　　我 小 心 地 捧 着 鸟 蛋， 　　lián máng zǒu dào shù biān　　连 忙 走 到 树 边， 　　qīng qīng de bǎ niǎo dàn sòng hu2i 　　轻 轻 地 把 鸟 蛋 送 还。　　wǒ fǎng fú tīng jiàn niǎo er de huān chàng 　　我 仿 佛 听 见 鸟 儿 的 欢 唱， 　　tái qǐ tóu lái 　　抬 起 头 来， 　　bǎ mù guāng tóu xiàng gāo yuǎn de lán tiān 　　把 目 光 投 向 高 远 的 蓝 天。 还是注音的，求采姬发灌菏弑孤鬼酞邯喀纳，谢谢。、

一年级课文,两只鸟蛋;表现了我什么样的好品质

表现了我热爱生命，热爱大自然的美好品质。
当孩子把目光投向高远的蓝天时，孩子看到了小鸟的明天，我们看到了人类的希望——人与自然要和谐相处！

两只鸟蛋课文从文中一个词可以看出我非常喜欢鸟蛋,这个词是什么

　　这个词是：小心。
　　原文选段：
　　我小心地捧着鸟蛋，
　　连忙走到树边，
　　轻轻地把鸟蛋送还。

一年级课文两只鸟蛋,当小鸟从鸟蛋里钻出来时,他们会对善良的小朋友说些什么呢

可以这么说：我终于从蛋壳中钻出来了。好想睁开眼睛看看这个世界。
瞧，我的身上开始长毛了，妈妈每天都陪着我，喂我吃饭，我的毛也一天天变多，我的翅膀
也一天天变硬了。我也长成了一只漂亮的小鸟，像妈妈一样可以欢快唱歌的小鸟了。

课文中两只鸟蛋小心地捧着说明了什么

说明了 "我"非常珍爱、怜惜这两只鸟蛋。
这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的经过。表达一种对生命的珍爱以及对大自然的热爱。

两只鸟蛋课文，读了短文我知道了什么

鸟是人类的好朋友，人要珍惜生命爱护大自然，与自然要和谐相处。
这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清新流畅的小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱，对生命的珍爱以及对大自然的热爱。