小儿故事睡前故事猜猜我有多爱你（很短的幼儿睡前故事）

本文目录

• 很短的幼儿睡前故事
• 绘本讲师训练营【32期】15/21阅读原创《猜猜我有多爱你》
• 谁知道绘本《猜猜我有多爱你》讲的是什么故事
• 猜猜我有多爱你童话故事
• 猜猜我有多爱你绘本故事

很短的幼儿睡前故事

　　亲历一件事是儿童理解生活世界的最本初方式,但儿童亲身经历的事件是极其有限的。语言作为生活世界的摹本,为儿童通过语言来理解生活世界提供了条件,聆听故事是儿童理解生活世界的基本方式。那么有关很短的幼儿睡前故事有哪些呢?以下是我精心整理的很短的幼儿睡前故事，希望能够帮到你!

　　很短的幼儿睡前故事篇一：狐狸孵蛋

　　有一只狐狸在草堆里捡到了一个大鸭蛋，他实在是太高兴了，抱了鸭蛋亲了又亲。

　　狐狸正想吃，可是又一想，我不如把这个鸭蛋孵出一只小鸭来，那一定更美味。于是狐狸便开始孵蛋了。

　　狐狸把鸭蛋小心地放在一块柔软的草地上，用自己毛茸茸的肚皮轻轻地盖在上面。

　　这个主意不错，可是这个姿势实在是太累了，才坚持了几天，狐狸便呆得四肢发软，再也爬不起来了。

　　狐狸又想到了一个好主意，他找来一条长长的树皮，把鸭蛋紧紧地绑在自己的肚皮上，这样他不仅可以孵蛋，还能够找东西呢!可是，在一次追兔子的时候树皮松了，鸭蛋骨碌碌地滚到地上，差点被砸碎了。

　　狐狸心疼地想：早知道这样，我还不如当初就把它给吃了呢!

　　就在这个时候，鸭蛋裂了。

　　过了几天，裂缝变大了，又过了几天，一只小鸭子摇摇摆摆地从蛋壳里钻了出来，对着狐狸喊：“妈妈、妈妈!”

　　狐狸被这个意外惊呆了，他结结巴巴地说：“我、我、我是男的，应该是爸爸。”

　　“爸爸!”小鸭子高兴地喊着。

　　在狐狸的保护下，小鸭子过得可开心了，它钻到狐狸的怀里，对他说：“谢谢你，爸爸，我好爱你，爸爸!”

　　狐狸看着小鸭子笑眯眯地说：“少了顿大餐，多了个儿子，这感觉，还真是挺好的。”

　　很短的幼儿睡前故事篇二：猜猜我有多爱你

　　小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓著大兔子的长耳朵。

　　他要大兔子好好的听他说。

　　“猜猜我有多爱你。”

　　“噢，我大概猜不出来。”大兔子说。

　　“我爱你这么多。”小兔子把手臂张开，开得不能再开。

　　大兔子有一双更长的手臂，他张开来一比，说：“可是，我爱你这么多。”小兔子想：嗯，这真的很多。

　　“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。”小兔子说。“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。”大兔子说。

　　这真的很高，小兔子想。希望我的手臂可以像他一样。

　　小兔子又有一个好主意。他把脚顶在树干上，倒立起来了。他说：“我爱你到我的脚趾头这么多。” 大兔子把小兔子抛起来，飞得比他的头还高，说：“我爱你到你的脚趾头那么多。”

　　小兔子笑起来了，说：“我爱你，像我跳的这么高，高得不能再高。”他跳过来又跳过去。

　　大兔子笑著说：“可是，我爱你，像我跳的这么高，高得不能再高。”他往上一跳，耳朵都跳到树枝了。

　　跳得真高，小兔子想。真希望我也可以跳得像他一样高。

　　小兔子大叫：“我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。”

　　大兔子说：“我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。”

　　小兔子想，那真的好远。他开始困了，想不出来了。

　　他看著树丛后面那一大片的黑夜。没有任何东西比天空更远的了。小兔子闭上了眼睛说：“我爱你，从这里一直到月亮。”

　　“噢!那么远，”大兔子说，“真的非常远、非常远。”

　　大兔子轻轻地把小兔子放在叶子铺成的床上，

　　低下头来亲亲他，祝他晚安。

　　然后，大兔子躺在小兔子的旁边，小声的微笑著说：“我爱你从这里一直到月亮，再──绕回来。”

　　当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。

　　但，就像小兔子和大兔子发现到的：爱，不是一件容易衡量的东西。

　　很短的幼儿睡前故事篇三：小兔子搬家

　　小兔子在小河边做了个窝，搬家之日，住在附近的居民小青蛙、小蟋蟀、小麻雀都跑来祝贺。他们唱歌跳舞，玩得可高兴了。

　　可刚过了几天，小兔子又要搬家，因为他嫌小青蛙、小蟋蟀、小麻雀的叫声惊扰了他的好梦。

　　牛伯伯知道了，对小兔子说：“搬家不是一件容易的事，你考虑好了再做决定。”

　　可小兔子决心已定，牛伯伯叹了口气走了。

　　小兔子把家搬到了河的对岸，住在这里的小鹿、小鸡、小猫们都赶过来祝贺，他们又蹦又跳，玩得可高兴了。

　　可没几天，小兔子又要搬家，这次他嫌小鹿、小鸡、小猫踩坏了他的草地。

　　小兔子搬了两次家，想这次一定要为自己挑一个好地方才行，他一连选了好几处地方都不很满意，最后决定将新家安在了一个柴草垛里。

　　住在这里的蚯蚓、土元、蚂蚱知道了，纷纷跑过来祝贺，小兔子很高兴，和他们一起尽情地玩了个通宵。

　　可是，没过几天，小兔子又想搬家，因为蚯蚓松动了他窝里的土，土元发出的气味太难闻，蚂蚱蹦蹦跳跳太烦人。

　　这次把家安到哪里好呢?小兔子犯了难，他听说狐狸最聪明，便决定向狐狸请教。

　　面对送上门的猎物，狐狸心里乐开了花，他满脸堆笑地说：“我最喜欢帮助别人了，这样吧，你还是把家安到我这儿，我保证会成为你最好最好的邻居。”

　　小兔子答应了，连声说：“谢谢您，好心的狐狸先生。”

　　就这样，小兔子和狐狸成了邻居。

　　不料当天晚上，小兔子正在新窝里呼呼大睡，突然被一声轻微的响动惊醒了，小兔子睁开眼一看，只见狐狸正呲着牙，张着大嘴要吃自己!

　　机警的小兔子一骨碌爬起来，逃了出去。 小兔子一口气跑到一处山坡上，惊魂未定的他大口地喘着粗气，突然传来吧嗒吧嗒的声响，不好，一定是老虎吃我来了!

　　小兔子抬脚就要跑，一看是牛伯伯来了。

　　原来牛伯伯听说小兔子和狐狸做了邻居，知道事情不妙，就在暗地里保护小兔子。

　　小兔子哭着诉说了刚才惊心动魄的一幕，牛伯伯抚着小兔子的头，语重心长地说：“不要过分挑剔和苛求他人，这样你才能交上更多的朋友，生活也才会更开心。”

　　小兔子低着头，脸红了。

　　当天，小兔子就搬回到小河边，重新回到小鹿、小鸡、小青蛙身边。

　　小兔子惊喜地发现：小青蛙、小蟋蟀、小麻雀的叫声也不是那么难听，正好可以为自己解乏;小鹿、小鸡、小猫虽然踩踏了草坪，可他们的粪便可以让青草长得更茁壮，自己的食物更丰富……这些都是他以前不曾发现过的好处。

　　从此，小兔子在这里过起了安安稳稳、快快乐乐的生活，再也没离开过。
 

绘本讲师训练营【32期】15/21阅读原创《猜猜我有多爱你》

32010+安文瑾

书名：《我有多爱你》

翻译：梅子涵

明天出版社
故事主要内容 小栗色兔子在睡觉前，很认真的对爸爸说：“猜猜我有多爱你。”于是父子二人就开始了爱的比较。小兔子聪明可爱，但是「爱」看不见，摸不着，小兔子想尽了办法来衡量自己对爸爸的爱。比如将手臂张开，开的不能再开；将手臂举得高得不能再高，等等。可无论如何表达，大栗色兔子都用同样的方式表达出了更多的爱。最后，小栗色兔子累了，在爸爸的怀中睡着，而爸爸依然守护在小栗色兔子的身边，一直关爱着他。

孩子总是喜欢和别人比较，在这个故事中也同样如此，故事中突出了孩子可爱的天性，也突出了父母和子女之间相互的爱。《猜猜我有多爱你》是一个充满着爱的气氛的睡前故事。

谁知道绘本《猜猜我有多爱你》讲的是什么故事

绘本故事猜猜我有多爱你讲述了大兔子和小兔子之间的亲情故事。一直以来我们都知道家长把最无私的爱奉献给了孩子。我们却有时候会忽视掉，孩子其实更爱我们。

猜猜我有多爱你童话故事

童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。下面为大家带来了猜猜我有多爱你童话故事，欢迎大家参考！

猜猜我有多爱你童话故事1

小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。

他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。

大兔子说：“喔，这我可猜不出来。”

“这么多。”小兔子说，他把手臂张开，开的不能再开。

大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多。”

嗯，这真是很多，小兔子想。

“我的手举得有多高我就有多爱你。”小兔子说。

“我的手举得有多高我就有多爱你。”大兔子说。

小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。

“我爱你一直到我的脚趾头”他说。

大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，“我爱你一直到你的脚趾头。”

“我跳得多高就有多爱你！”小兔子笑着跳上跳下。

“我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来，他跳得这么高，耳朵都碰到树枝了。

这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。

“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。

“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。

这可真远，小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。

他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。

“我爱你一直到月亮那里。”说完，小兔子闭上了眼睛。

“哦，这真是很远，”大兔子说，“非常非常的远。”

大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。

他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。

然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”

猜猜我有多爱你童话故事2

小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓著大兔子的长耳朵。

他要大兔子好好的听他说。

猜猜我有多爱你。

噢，我大概猜不出来。大兔子说。

我爱你这么多。小兔子把手臂张开，开得不能再开。

大兔子有一双更长的手臂，他张开来一比，说：可是，我爱你这么多。小兔子想：嗯，这真的很多。

我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。小兔子说。我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。大兔子说。

这真的很高，小兔子想。希望我的手臂可以像他一样。

小兔子又有一个好主意。他把脚顶在树干上，倒立起来了。他说：我爱你到我的脚趾头这么多。大兔子把小兔子抛起来，飞得比他的头还高，说：我爱你到你的脚趾头那么多。

小兔子笑起来了，说：我爱你，像我跳的这么高，高得不能再高。他跳过来又跳过去。

大兔子笑著说：可是，我爱你，像我跳的这么高，高得不能再高。他往上一跳，耳朵都跳到树枝了。

跳得真高，小兔子想。真希望我也可以跳得像他一样高。

小兔子大叫：我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。

大兔子说：我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。

小兔子想，那真的好远。他开始困了，想不出来了。

他看著树丛后面那一大片的黑夜。没有任何东西比天空更远的了。小兔子闭上了眼睛说：我爱你，从这里一直到月亮。

噢！那么远，大兔子说，真的非常远、非常远。

大兔子轻轻地把小兔子放在叶子铺成的床上，

低下头来亲亲他，祝他晚安。

然后，大兔子躺在小兔子的旁边，小声的微笑著说：我爱你从这里一直到月亮，再──绕回来。

当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。

但，就像小兔子和大兔子发现到的：爱，不是一件容易衡量的东西。

猜猜我有多爱你童话故事3

小朵朵最讨厌开家长会。有这种想法的可不止小朵朵一个人。

江明明说他想雇个人当他的家长。不过这个办法是行不通的。毛毛虫老师不但认识江明明的妈妈，还认识江明明的爸爸。早知道会这样，江明明说什么也得让爸爸或者妈妈有一个人保持神秘感。

小朵朵发现每次开完家长会，***记性都会变得出奇的好。妈妈会把小朵朵上学时候的.事都翻出来，一条条地总结给小朵朵听，什么上学忘记带课本，就像战士上战场忘记拿枪；什么写过的字就像长了翅膀，前晚写的，早上起来自己都不认识了……妈妈是中学老师，小朵朵认为记性不好是当不了老师的。

这天，毛毛虫老师通知同学们，再过两天，也就是星期日将召开家长会。

“后天是5月9日，是5月的第二个星期日，你们知道那天是什么节吗？”毛毛虫老师问。

“家长节！”牛仔抢着说。小朵朵真替牛仔发愁，难道哪天开家长会就是家长节了？如果哪天吃包子还能叫包子节吗？

同学们有的说是中秋节，有的说是粽子节，还有的说是春节。

毛毛虫老师直摇头，她转过身在黑板上写了大大的三个字：母亲节。

“我想请同学们每人对自己的妈妈说一句话，我将把你们的话录下来，母亲节那天，也就是家长会那天放给你们的妈妈听。如果妈妈不能参加家长会，由爸爸听完转达给妈妈。”

毛毛虫老师从衣袋里拿出一支笔，告诉大家这可不是一支普通的笔，这是录音笔。

小朵朵举手说：“老师，可不可以不说姓名，让妈妈猜哪句话是自己家孩子说的，那一定很好玩！”

“真是个好主意！张朵朵真聪明！”毛毛虫老师同意了。

星期日下午四点，妈妈开完家长会回来了。小朵朵已经做好了听妈妈揭老底的准备。没想到，妈妈今天的表现特别怪。她一进门就把小朵朵紧紧地搂在怀里，在小朵朵的脸上、头上亲了又亲。“小心肝儿，妈妈爱你！”小朵朵觉得妈妈好像有些感冒了，因为妈妈在抽鼻子。

星期一第一节是语文课。毛毛虫老师要给大家看VCD。大家别提多高兴了！

这次放的VCD和往常的不同，因为小朵朵的妈妈和其他同学的妈妈都跑到投影幕布上去了。妈妈们都像小学生一样端坐在教室里。妈妈们长得高，教室的课桌矮，看起来，就像一双大脚，穿了一双小鞋，很不舒服。

“妈妈，我以后不气你了，我将来要挣一屋子的钱，给你买一大堆好吃的。”小朵朵一下子听出这是牛仔说的。很显然，牛仔的妈妈也听出了这是牛仔的声音，因为牛仔***眼睛都红了。

“妈妈，我要报答你！”粗声粗气，一听就是吴波的声音。幕布上，吴波的妈妈在不住地点头。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进***怀抱，幸福享不了！”文娱委员徐静的声音真是太美妙了，小朵朵发现妈妈们全都听入迷了。

“妈妈，猜猜我有多爱你？这份爱就像我的头发一样多，你数也数不清。”因为录音时有点紧张，听起来，小朵朵的声音有些颤抖。小朵朵清楚地看到，听到她的录音，***眼睛变得雾蒙蒙的。

“妈妈，我要你活一万年，永远也不死！”这是江明明的录音。小朵朵捅了江明明一下，江明明正入神地盯着幕布上的妈妈，理都不理小朵朵。

“妈妈，将来我可不养小孩，我要养小兔子。因为你总说养个小孩要把你累死了。对不起，妈妈。”没错，这是李小妖的声音。投影幕布上，李小妖的妈妈哭得把眼镜都摘下来了。

小朵朵觉得李小妖说得没错，她也想养只小兔子。不过，她现在突然觉得有些难过，嗓子堵得发胀。她特别想哭。这时，身后传来李小妖的抽泣声，小朵朵的眼泪再也忍不住了。

当VCD放完的时候，正好响起下课的音乐声。

小朵朵现在好想妈妈就在身边，如果妈妈能变成拇指姑娘，那小朵朵真想把妈妈每天都带在身上。

猜猜我有多爱你绘本故事

猜猜我有多爱你绘本故事3篇

猜猜我有多爱你绘本故事1

　　 一、导入——认识书名

　　今天的故事的名字叫什么？有小朋友认字吗？——猜猜我有多爱你

　　孩子们，那么多字当中，其他的字都不重要，有一个字很重要，这个字—“爱”，就念“爱”

　　因为这个故事是一个爱的故事，其他字都不要紧，这个字是最要紧的

　　 二、出示图片，讲述故事

　　（1）、孩子们看看：.这是一个关于谁爱的故事？小兔子和兔妈妈之间到底发生了什么爱的故事呢？

　　请你仔细听，故事的名字叫《猜猜我有多爱你》

　　故事是这样的——

　　晚上，小兔子该上床睡觉了，可是，他拉着***耳朵不放，要他听她说话，他说：“妈妈。猜猜我有多爱你？”。妈妈说：“哦，这我可猜不出来”。小兔子把手张开，张到无法再张开说：“我爱你有这么多。”妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，：“我爱你也有这么多”

　　孩子们小兔子用了一个什么动作表示对妈妈爱的？做做看，站起来做做看

　　小兔子用了一个什么动作表示对妈妈爱的？把手张开，张到无法再张开，还要说一句话的，大声说：“我爱你有这么多”

　　表示完了，兔妈妈来表示了，兔妈妈也把手张开，张到无法再张开，说“我爱你也有这么多”

　　孩子们，谁来和妈妈比比谁的爱多。

　　请一个小朋友上来，把手张开，张的无法再张开，大家帮他说“我爱你有这么多”

　　请一个妈妈上来，把手张开，张的无法再张开，说““我爱你有这么多”

　　谁的爱多？孩子这么多，妈妈这么多——妈妈多

　　（2）、孩子们再看看，兔妈妈和小兔子还用了哪些什么动作来表示心里爱的？

　　小兔子把手举得高高的，说：“妈妈，我爱你一直到我的手指头”，妈妈一看，也把手伸得高高的，说，“我爱你一直到我的手指头”，小兔子一看，阿，真高啊！小兔又在原地一蹦一跳说：“妈妈，我跳得有多高，我就有多爱你”，妈妈一看在原地蹦得老高说：“我跳得有多高，我就有多爱你！ ”小兔子一看，阿，那可真高啊

　　孩子们，小兔子和兔妈妈还用了哪两个动作来表示心里爱的？

　　把手举得老高的，孩子们一起试试看，说什么？我爱你一直到我的手指头，兔妈妈一看，也把手举得高高的说：“我爱你一直到我的手指头”

　　请一个孩子和妈妈比比，（孩子和妈妈边举边说：我爱你一直到我的手指头”）

　　看看谁的爱多？

　　除了用举的动作，还用了哪个动作？——跳

　　跳跳看，边跳边说：我跳得有多高，我就有多爱你。

　　这次小朋友互相比，看看谁跳得高谁爱的多？ 大家一起说“我跳得有多高，我就有多爱你。”

　　孩子们谁得爱多？一起说：谁跳得有高我就有多爱你

　　（3）、孩子们，你看小兔和兔妈妈用自己的动作来表示心里的爱的，可是他们走着走着说着说来到了一个山脚下，小兔子看到了一副美景，小兔子看到了什么？你看到了什么？

　　——花、山、树、小河、小路、蘑菇、竹子……

　　小兔子和我们小朋友看到的一样，看到了花、山、树、小河、小路、蘑菇、竹子……

　　小兔子和我们小朋友看到的一样，可是小兔子就用看到的东西表示对***爱了：小兔子看到了竹子，它就用竹子表示对***爱的，它怎么表示呢？——它说：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你？小兔子说什么了？

　　孩子们，你能用其他看到的东西表示对***爱吗？看看可以用什么来说？心里有爱就可以用树表示——

　　小草有多多，我就有多爱你？

　　天有多高我就有多爱你？

　　花有多漂亮我就有多爱你？花有多香我有多爱你

　　山…..

　　心里有很多爱就可以表示出来，把心里的爱表示出来

　　小兔子就看到了那么多美丽的景色，用景色里的一样东西就能表示对***爱

　　 三、谈话活动

　　（1）、孩子们，我们可以用眼睛里看到的表示心里的爱，你还看到什么？（教师出示图片：围巾、月亮、太阳、太阳）

　　你能够用这里几个看见的东西来表示心里的爱吗？

　　围巾有多长，我就有多爱你？妈妈说：房子有多高就有多爱你。

　　北京有多大，我就有多爱你？谁能说的比北京大？谁的爱多？

　　北京已经够大了，比北京更大的有中国，还有地球

　　（2）、好了，孩子们，我们看到的这些东西都可以来表示对别人的爱的，其实除了这些东西之外，还有很多东西也可以表示爱的。比如这朵康乃馨，谁会用它来表示爱的

　　（3）、孩子们，生活当中有很多东西都可以表示心里的爱的，好了

　　小兔子和兔妈妈就这么说着说着：小兔子她有点累了，看着月亮说，妈妈，我爱你从这里一直到月亮那里，说完就躺在地上睡着了，妈妈看了看她说：你知道吗？，我爱你从这里一直到月亮那里，又从月亮那里回到这里。 说完吻了吻它

　　孩子们，这个故事爱多吗？家里你最爱谁呢？家里都有自己爱的人吧，在幼儿园里有没有你爱的人？有没有你爱上的小伙伴？

　　孩子们，所以，在幼儿园里、家里都有你爱的人，所以今天，别忘了午睡的时候，对你的小伙伴说：“猜猜我有多爱你””晚上回家睡前别忘了，对家里你爱的那个人说：““猜猜我有多爱你”

　　请把你的爱告诉你爱的人。

猜猜我有多爱你绘本故事2

　　小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓住大兔子长长的耳朵。

　　他要大兔子认认真真地听他说。

　　“猜猜我有多爱你？”

　　“噢，我想我猜不出来。”大兔子说。

　　“我爱你有这么多。”小兔子说着，使劲儿把两只手臂张得大大的。

　　大兔子的手臂更长，他也张开手臂，说：“可是，我爱你有这么多。” 小兔子想：嗯，这确实很多。

　　“我爱你，就和我举得一样高。”小兔子说。

　　“我爱你，和我举得一样高。”大兔子说。 这真的很高，小兔子想：要是我的手臂可以和他一样，该多好啊。

　　小兔子又有了个好点子。他脚顶着树干，倒立起来。一边说：“我爱你一直到我的脚趾头！”

　　小兔子格格笑着说：“我爱你，和我跳得一样高。”他跳来，又跳去。

　　大兔子微笑着说：“可是，我爱你和我跳得一样高。”他说着往上一跳，耳朵都碰到树枝了。 跳得真高，小兔子想。要是我也能跳得和他一样高，该多好啊。

　　小兔子大叫：“我爱你，一直穿过小路，到远远的河那边。”

　　大兔子说：“我爱你，一直穿过了小河，到山的那一边。

　　小兔子想，那真是好远啊。

　　他快要睡过去了，什么也想不起来了。

　　这时，他看看树丛前方，无边的黑夜之中，再没有什么比那天空更遥远了。

　　“我爱你，一直到月亮上面。”小兔子说着，闭上了眼睛。

　　“噢！那可真远，”大兔子说，“真的是非常、非常远了。”

　　于是，大兔子轻轻地躺在小兔子的旁边，带着一个微笑，小声说道：

　　“我爱你，从这儿一直到月亮上面，再——绕回来。”

猜猜我有多爱你绘本故事3

　　 活动目标：

　　1、在优美的意境中倾听故事，理解故事内容。感受大兔子与小兔子间浓浓的情意。

　　2、发展幼儿的扩散性思维，尝试以具体的动作、语言来表达自己的情感。

　　3、引导幼儿感悟真挚深切的"爱"的’情感，并能勇敢地表达出来。能感受父母长辈的爱，懂得感恩。

　　 活动准备 ：《猜猜我有多爱你》绘本课件、PPT

　　 活动过程：

　　一、观察图片，谈话导入今天郭老师带来一个故事想和小朋友们一起分享。这本图书的名字叫什么？有没有小朋友认识这上面的字呢？郭老师告诉你们上面两个蓝色的字念猜猜，下面的几个字叫我有多爱你。这个故事的名字叫《猜猜我有多爱你》不过这上面有这么多字都不认识没关系只要认识一个字"爱"。因为这是一个关于爱的故事，兔妈妈和小兔子是怎么相爱的呢?仔细听一听，看一看，我要开始讲故事了。故事的名字叫《猜猜我有多爱你》

　　二、欣赏作品，感受爱的氛围

　　1、教师读故事：小兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住兔***长耳朵不放。

　　他要妈妈好好听他说"猜猜我有多爱你"。"喔，这我可猜不出来"，兔妈妈说。

　　小兔子把手臂张开，开得不能在开。"妈妈我爱你有这么多"。妈妈一看也把手张开，张到无法再张开说："我爱你有这么多""恩，这真是很多"小兔子想。

　　教师提问：小朋友们小兔子兔妈妈用了一个什么动作来表示爱的？（把手臂张开，张到无法再张开。说猜猜我有多爱你）教师提问：为什么要张开？（说明心里的爱多）一起来表演："我爱你有这么多。"

　　3、请小朋友继续看看小兔子和妈妈还用了什么动作说了什么话来表示对***爱呢？

　　教师继续讲故事：小兔子把手举了起来"妈妈我爱你一直到我的手指头"。

　　兔妈妈也把手举了起来说："我爱你一直到我的手指头"。这可真高，小兔子想我要是有那么长的手臂就好了。

　　小兔子又想了一个好主意："妈妈我跳的有多高就有多爱你"他笑着跳上跳下。

　　兔妈妈也笑着跳了起来："我跳得有多高，就有多爱你"兔妈妈跳的可真高，耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。

　　提问：小兔子又用了哪两种方法表示爱***？（心里有爱要大声说出来）老师来当你们的妈妈，我们来比一比，把脚也踮起来，请小朋友看看***爱多，还是你的爱多？）（伸高手臂：妈妈我爱你一直到我的手指头）（跳高：我跳的有多高就有多爱你）就这样小兔子和兔妈妈说着说着来到了山脚下。他们看到一副很美丽的景象。这美丽的景象里面有什么？

　　提问：你们看到了什么？

　　（小河、小路、小草、小花、大山、小树、竹子、房子等等）兔妈妈和小兔子看到这么多，小兔子就用看到的景色里的一个东西表示对***爱。你猜猜他怎么说。小兔看着竹子对妈妈说："妈妈竹子有多高我就有多爱你"小朋友们小兔说的好不好，他怎么说的"竹子有多高我就有多爱你"小朋友你们能用其他的东西来表示对***爱吗？试试看大山有多高，我就有多爱你小花有多香，我就有多爱你小草有多绿，我就有多爱你小路有多远，我就有多爱你花有多漂亮，我就有多爱你，小朋友说的都非常好，心里有多少爱就要大声的说出来。

　　继续讲故事：小兔子讲着讲着，他太困了，想不出更多的东西了。他望着高高的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。"妈妈，我爱你一直到月亮那里。"说完，小兔子闭上了眼睛。"哦，这真是很远。"兔妈妈说，"非常非常的远。"兔妈妈把小兔子放到用叶子铺成的床上，他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说："我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。"

　　三、拓展思维，迁移作品

　　1、师提问：小朋友这个故事爱多吗？平时在家里你爱谁？有没有爱上你的同学？

　　2、说一说，我对爸爸妈妈老师、小朋友的爱教师出示大海、大山、大树、星星、月亮等图片，先请个别能力较强的幼儿到台前来选择其中一张图片用自己的语言和动作来表达对父母的爱。

　　教师：刚刚老师听小朋友说了爸爸妈妈对我们的爱，确实我们的爸爸妈妈都那么爱我们，那我们也来表示一下对爸爸***爱吧，你们看，我这有这些图片，请小朋友用这里的图片来表示对爸爸***爱好吗？

　　四、教师小结师：爱让我们这个世界温暖起来，当你很爱很爱一个人的时候，就想把这种感觉表达出来。爱，只有表达出来才会更温馨，小朋友们这么爱爸爸妈妈，爸爸妈妈也会用这么多的爱来爱你们哦。

　　今天晚上别忘了对你爱的那个人说"猜猜我有多爱你"明天午睡的时候别忘了对你的小伙伴和你爱的那个老师说"猜猜我有多爱你"。

　　 教案反思:

　　选择绘本《猜猜我有多爱你的》的教学，不仅仅因为被故事中两只兔子朴素而真诚的话语所感动，更多是它们用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱，以及蕴含的爱意震撼人心。

　　于是我精心准备，搜集绘本课件，反复进行空讲，逐句逐字的抠，力求语言贴近孩子们，提问到位，为孩子们创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能积极应答的语言环境，在和谐的气氛中完成教学。同时让孩子们体验爱别人和被别人爱的快乐情感，知道爱有时要勇敢的说出来，学着表达爱、回报爱。

　　教学过程采用了以启发式的提问回忆原由经验，引出活动主题为主线，环环相扣，循序渐进地组织活动。首先激发孩子们的兴趣，和孩子一起来认识绘本的名称，以“爱”字为主线，这样引起孩子们的关注，为下面的环节做铺垫。这一环节中欠缺对爱的诠释，没有将更多的爱意渗透给孩子们。

　　暴露出自己一弱点:随机应变能力有待提高。接下来观察比较，通过课件呈现故事内容，让孩子们观察小兔子和兔***动作。这一环节孩子们和我配合默契，能认真倾听，为接下了的活动做了很好的铺垫。第三欣赏故事，用语言和动作表现出来，孩子们欣赏故事，首先教师对故事中的主要人物和情节提问，使孩子们对故事中小兔子对***爱，妈妈对小兔子的爱有个了解。

　　讨论:小兔张开小手，张到无法再张开说:“我爱你有那么多”，妈妈也张开手，张到无法在张开说:“我爱你有那么多”。用故事个个情节进行讨论，在这个环节中，我是引导者，支持者和合作者，为孩子们准备材料，让孩子们观察得出结论。起初，孩子们有些拘谨，没有较好的调动起情绪，此时的我没有慌乱，蹲下来，和孩子零距离的接触，摸摸头，拉拉手，给大胆的孩子以奖励的拥抱，让孩子们放松，想说就说不怕说错。这样一来，我的亲切举动让孩子们不再紧张，打开了话匣子，随着我的思路，越说越活跃，达到了预期的效果。最后拓展知识，以启发性的语言引导孩子们思考，拓展知识，以树、大海、山、星星、月亮等鼓励孩子们选择图片当中的一幅来表述对***爱。

　　如:树有多高我就有多爱你、大海有多大我就有多爱你等.....用语言大胆的表述对***爱、对朋友的爱、家人的爱，通过这个活动知道我们的生活中都被很多种爱包围着，享受着这些爱，同时也爱着别人，这种爱是无限的，是不容易衡量的，只要我们用心去体会，去珍惜，试着用自己的方式表达自己的爱，我们的生活便会更幸福，更富有情趣了。

　　活动结束后，达到了我预计之外的效果，孩子们将教学中的气氛带到了教室的各个角落里，随时随地可以听到爱意浓浓的话语，也无意中成了我们班维护秩序的的一手段。活动环节中，“我XXX样，我就有多爱你”的话成了我们班的班语。需要强调孩子们多喝水，就激励孩子们谁最爱老师啊，孩子们会抢着表达自己的爱意，“我喝得有多多，我就有多爱你。”;排队了，就有“我排的有多整齐，我就有多爱你。”;睡觉了，就有“我睡得有多香，我就有多爱你。”等等，一下子，孩子们规矩了许多，好习惯也与日俱增。