孤独的小螃蟹全文txt(孤独的小螃蟹)

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孤独的小螃蟹
快乐读书吧
《孤独的小螃》课外阅读交流课教学设计
教学目标
1.和学生一起交流阅读故事的主要内容,了解故事梗概。
2.通过品读故事中的精彩段落,体会阅读故事的乐趣,培养学生的课外阅读兴趣。
3.通过课外阅读交流,培养学生的口语表达能力。
教学重难点:
通过品读故事中的精彩段落,体会阅读故事的乐趣,培养学生的课外阅读兴趣。
教学准备:园读卡、PPT
教学课时
课时
教学过程:
一、出示读本,了解课外阅读情况。
1.师:前段时间我们一起读了童话故事《小鱼跳龙门》,同学们最近都在读课外
书吗?你们又读了哪些故事呢?
2.指名学生交流后,出示读本《孤独的小螃蟹》,引出本节课所要交流的主题。板
书:孤独的小螃蟹
3.简介读本及作者情况。
二、走进故事,了解故事主要梗概。
1.出示故事小标题,学生自由读小标题。
小青蟹不见了ー一小螃蟹的梦ー一小纸鸟——咚咚鼓一一树的眼泪一一咔嚓咔嚓剪头发一一一只大钳子一一小青蟹回来了
2.学生根据小标题说说故事的主要内容,师生共同评价。
3.故事梗概填空:
小螃蟹和( )是一对好用友,他们经常一起在洞口( )。可是,有一天,( )离开了小螃蟹,小螃蟹感到非常( )。小螃蟹在孤独与思念中,用(
)做的鼓为伙伴们带来快乐;替(
)剪头发;帮(
)飞行;用( )救了小乌龟……更令人高兴的是( )终于又回到了小螃蟹的身边,他们又幸福地生活在一起了!
三、品读故事,体会故事精彩内容。
1.间学们,这个故事中有很多精彩的故事情节,我们一起来品读故事中的这些美
好文字吧!
2.小螃蟹和小青蟹是好邻居。你们知道小青蟹长的什么样子吗?
学生交流后出示相关段落
你们对小青蟹是什么印象?喜欢她吗?读出你对她的喜爱之情。小螃蟹喜欢她吗?出示相关段落。
出示阅读卡,教师课件示范指导学生如何填写阅读卡
3.可是有一天,小青蟹想离开这个地方,并把自己的想法说出来了。
出示相关段落
指名两学生在老师的提示下分角色读,体会小螃蟹的不舍和难过。
4.同学们,小青蟹第二天走远的时候,小螃蟹是怎样的心情啊?他部做了些什么?想了些什么?
出示相关段落
教师指导学生填写阅读卡,写下自己的真实感受。
5.小青蟹走了以后,一直没有回来。小螃蟹离开家,去找她了。日有所思,夜有所梦。小螃蟹在寻找的过程中做了一个梦,这是个什么样的梦呢?指名学生交流。
为什么梦醒后他再也睡不着了?出示相关段落。
6.出示相关段落。
这是小螃蟹和小纸鸟之间发生的故事,读了这些文字你又想到了什么呢?
教师示范指导如何填与阅读卡。
7.学生自由交流“咚咚鼓”、“树的眼泪”、“咔嚓咔嚓剪头发”、“一只大钳子”这四部分的内容。
教师指导学生如何填写园读卡。重点片段朗读并指导。
四、诵读故事,感受故事的纯真美好。
师生共读第八部分“小青回来了”,感受故事中纯真美好的意境。
具体过程:教师读开头、结尾及提示语,指名两学生再次分角色表演读。
《孤独的小螃蟹》
周六与娃读完了绘本《孤独的小螃蟹》很感动,书中写小螃蟹与小青蟹是好朋友,可小青蟹为了寻求更好的生活,小青蟹走了,小螃蟹很伤心;不过它遇见了一只纸鸟,还把上面画的小螃蟹改成了一只飞翔的鸟,让纸鸟飞的很自由;小螃蟹拍咚咚鼓,为朋友们带来快乐;小螃蟹还为狮子王咔嚓咔嚓剪过头发,许多狮子也想让它剪,小螃蟹的一只大钳子为了救小乌龟而扯断了,动物们为大钳子盖了一栋房子,有动物们陪它,真正的朋友会在你患难的时候出现。而且还有让动物快乐的咚咚鼓让它打。因此它也获得了友谊。 小螃蟹很善良,小螃蟹并不孤独,其实它很幸福。
孤独的小螃蟹的顺序
小螃蟹一直都很孤独,它们不像其他动物一样有朋友可以和它们一起玩耍。小螃蟹每天都会自己在海里游泳,它们不像其他动物一样有朋友可以和它们一起玩耍。小螃蟹每天都会在海里游泳,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它们会把自己的精力都放在捕食上,它
孤独的小螃蟹主要内容讲的是什么
主要内容:小青蟹告别小螃蟹,想要出去找一个更好的地方住,小螃蟹感到很孤独。在这段孤独的时间里,小螃蟹救了一只小纸鸟;他学会了把可乐罐当鼓敲;他还在松树上胡思乱想;他学会了给狮子剪头发;他还救了小乌龟一命。最后,小青蟹觉得还是家里好,又回来了。小螃蟹开心极了。
孤独的小螃蟹作者
《孤独的小螃蟹》的作者是冰波。冰波的原名为赵冰波,他是国家一级作家,曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖等奖项。冰波的主要作品有《月光下的肚肚狼》、《蓝鲸的眼睛》等。
《孤独的小螃蟹》的主要内容
小青蟹离开后小螃蟹十分孤独,但它还是帮助别人做了许多善事,帮助小纸鸟找回自我;帮狮子剪头发;为了就土坑里的小乌龟失去了一只大钳子,最终,小青蟹又回来了,小螃蟹不再孤独。
冰波的主要作品
1、靴子的奇遇(童话)浙江少年儿童出版社1983年10月
2、绿牙齿的猪(短篇幼儿童话)浙江少年儿童出版社1986年12月
3、冬瓜吉它(短篇幼儿童话)浙江少年儿童出版社1986年12月
4、怪蜗牛奇遇记(长篇童话)安徽少年儿童出版社1987年8月
5、长颈鹿拉拉(中篇童话)湖南少年儿童出版社1988年7月
6、窗下的树皮小屋(童话集)希望出版社1988年12月
7、老博士和小滴答(系列童话)上海教育出版社1989年1月
8、毒蜘蛛之死(童话集)四川少年儿童出版社1989年3月
9、五角星镜子(幼儿短篇童话)浙江少年儿童出版社1989年3月
10、白色的蛋(幼儿短篇童话)浙江少年儿童出版社1989年3月
11、冰淇淋太阳(幼儿短篇童话)浙江少年儿童出版社1989年3月
12、红宝石泪珠(幼儿短篇童话)浙江少年儿童出版社1989年3月
13、白云枕头(幼儿短篇童话)浙江少年儿童出版社1989年3月
14、梨子提琴(幼儿短篇童话)少年儿童出版社1989年12月
15、冰波童话(童话集)明天出版社1989年12月
16、爱的故事(童话集)湖北少年儿童出版社1990年3月17、爱的画册(童话集)湖北少年儿童出版社1990年3月
18、喝醉的被子(幼儿短篇童话)重庆出版社1990年3月
19、怪蛋之谜(长篇童话)福建少年儿童出版社1991年5月
20、红蜻蜓,红蜻蜓(中篇童话)安徽少年儿童出版社1992年10月
21、花背小乌龟(中篇童话)海燕出版社1993年11月

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