能把人看得起反应的文章（书评｜总结篇《本能反应》、《我乘风雪》）
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书评｜总结篇《本能反应》、《我乘风雪》
刚刚看完觉得这两本莫名的相似，拿来推一推。最近也在咸鱼躺，混日子罢了，有的时候会感动的落泪，很少能遇到可以开怀一下的小说了，越长越大的原因嘛。
《本能反应》by春意夏
【爱多爱少没什么好计较，他们在一起是一道互选题。是我选择爱你，你也选择爱着我。
那不该是一个少年注视年长者的眼神，那眼神里的爱意太满，不是渴求爱，是给予爱，好像他们相识多年，他们相爱，所以缱绻缠绵。】
校园文甜虐。林乐阳一觉醒来，发现自己竟然穿越到了十年后，面对着自己陌生的身体和充满消毒水的医院环境，他感到无措和惊慌，弥漫着一种格格不入气息。随着身体的渐渐恢复他发现了，发小同学和姐姐他们好像在对他刻意隐瞒些什么。在医院偶然遇到的19岁男孩，和时不时就会在梦中闪回的一些回忆，令他惊慌又震撼。一个在失忆中跌跌撞撞找寻现实的人，是否还能找回埋藏在心中的那个人？
这种叙事手法是很神奇的观察者视角，往往我们所看到的文基本都是真实的穿越者或者是重生后的重生者的视角来看的，但这篇文章的出彩点就在于，它采用了一种变相穿越视角，在文章的初期就把读者的好奇心勾起，接着慢慢自己发掘，去发现作者埋下的一些伏笔和小心思。怀疑自己穿越的人和经历了痛苦折磨后的重生者，他们都是抱着同一种期待，终于在医院一角，穿越生死又命中注定般的相遇了。
《我乘风雪》by弃吴钩
【赵昀将一柄弯刀捡起来，递到裴长淮的手上，握住裴长淮的后颈，在他唇上轻轻一吻，道：“从此以后，不管前路多么凶险，我都在你身边，你我二人同乘风雪，共赴生死，再也不要分离。”】
古代权谋文。裴家的第三个儿子裴长淮人人都说他软弱无能，拿不起刀枪，其父其兄皆为国捐躯，他最好的朋友因此替他上战场，也因此遭遇不测，独留他一个人在朝中撑起王侯家。远近闻名的武将，赵昀奉旨回京某次夜宿春楼，忽然有一美人投怀送抱，他吃干抹净醒了却发现人不见了。一番寻觅兜兜转转，却发现这个人竟然是清冷高傲高岭之花般的正则侯，一时之间兴味甚浓。可他竟然也不知道两人的纠葛与缘分竟然在几年前就早早的被注定，曾经的他甘之如饴，现在他又该如何取舍呢。
这个文讲的是浴火重生失了忆的将军，怀着莫须有的报复，想要进京搅他个天翻地覆，却被裴家的三公子弄得他处处心软。裴家不争气的三子几年前心爱的家人朋友惨死战场，多年后遇见了一个和他相似三四分的人，便一个任性任自己溺进了这一个虚假的美梦中。一觉醒来才发现这人得理不让，狡诈万分，和当年记忆里的阳光真诚的少年一点都不像。
小声哔哔：快来安利你喜欢的文呀！
看完那里起反应的文章说说
从前有个人丁丁很短，于是他去学了拉丁舞。花有什么好种的，我来给你种草莓，爱你不一定爱上你爱上你不一定爱你，当线头穿不进针眼的时候用舌头舔一舔就进去了，你是否愿意，在落日尚有余晖的黄昏，和我一起，把刚洗好的新床单，滚一滚，我的海绵体想顶开你的括约肌，什么是为你做的梦。
文章说说
搭一架只有一二象限的坐标系，天真冷啊想去见你一起吃顿火锅，在你身上打几个滚，故意种下点什么，等春天发芽，半夜口渴了第一反应不是去拿水杯，而是掰开宝宝的双腿，我很大的怎么可以叫弟弟，你拍照技术这么好不知道拍我屁股的技术好不好，小时候喜欢踩饮料盒因为会喷水。
写人的能反应人物性格品质的作文有哪些
写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。
一、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。如《胆小的我》，就是抓住了“我”胆小的事，写出了“我”胆小的性格特点。
二、选好事例。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的“大路货”，得不到高分或老师的好评。所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。当你读完《胆小的我》后，你对“我”就有了深刻的印象了，作文就成功了。
三、运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。如《胆小的我》中“吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心‘怦怦’地跳个不停。”这句动作描写，把“我”胆小的性格写得惟妙惟肖。描写要符合人物的年龄、身份和职业。对同一个事物，一个小学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。
四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。如《胆小的我》中“把礼物放在了一个明显的地方”，第二天“故意给‘忘了’”。一“放”一“忘”，把“我”胆小的性格特征，给写活了。
五、善用对比。对比是写人作文经常用到的写作方法。可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。
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