歌唱二小放牛郎伴奏（求杨沛宜的送别伴奏！一定是杨沛宜的送别，长亭外那个 求歌唱二小放牛郎的伴奏！就是一个小男孩唱的）

本文目录

• 求杨沛宜的送别伴奏！一定是杨沛宜的送别，长亭外那个 求歌唱二小放牛郎的伴奏！就是一个小男孩唱的
• 歌唱二小放牛郎合唱曲如何伴奏啊
• 歌唱二小放牛郎(四部合唱钢琴伴奏的曲谱)钟维国编，各位好心人帮我吧很急用！
• 童声合唱训练曲目_童声合唱的训练技巧及曲目选择
• 求《歌唱二小放牛郎》合唱谱和伴奏！
• 小学生声乐比赛（清唱）唱什么，流行的也行

求杨沛宜的送别伴奏！一定是杨沛宜的送别，长亭外那个 求歌唱二小放牛郎的伴奏！就是一个小男孩唱的

酷我音乐盒里有送别的伴奏和二小放牛郎的伴奏在酷我音乐盒网络曲库中输入“送别”二字 第一个就是送别的伴奏 雨果唱片的二小放牛郎 也是这样查的 要是要下载的话 点击下载即可下载后桌面上会有一个酷我音乐文件夹 下载的伴奏就在那里找如没下载酷我音乐盒 就先下载音乐盒 这个音乐盒里有许多你想要的歌曲 会对你以后帮助很大的 而且 音乐盒是免费的偶 呵呵 在祝你成功

歌唱二小放牛郎合唱曲如何伴奏啊

同样的道理，有如下方法：1、找到和声的走向，配置相应的和弦，进行弹奏；2、就抓住主旋律弹奏，但前提是其它声部不会找不到路；3、如果其它声部很好的话，你可以弹一个较弱的声部，这样的话合唱就会有很好的效果。当然，以上都是指即兴伴奏，如果找得到正谱的话，就按那个弹。不必想让伴奏为合唱增加太多的色彩，不添乱就行。祝比赛得奖！

歌唱二小放牛郎(四部合唱钢琴伴奏的曲谱)钟维国编，各位好心人帮我吧很急用！

http://www.hongxiao.com/dy/Article/musicnatural/chinaUSAyuepu/201012/5255.html

童声合唱训练曲目_童声合唱的训练技巧及曲目选择

　　合唱艺术的目的,是用美好的歌声表达作品的思想内容和情感风格,丰富多彩、优美动人的歌声起着感动、激励、鼓舞听众的作用。在音乐教学中,结合合唱课的功能,在培养学生的音乐表现力、鉴赏力的同时,激发孩子们对祖国、对家乡、对生活的热爱,是实施新课标的重要目标。 　　 　　一、合唱中的声音训练 　　 　　少年儿童在变声前的嗓音称为童声。儿童时期是发音最稳定的时期,由于男女生的音色相同,声音纯净,一般地说,自然用声的音域为十度。鉴于此,教师应抓住有利时机,历轻声带假声,以假声带头声,扩大共鸣腔,突破自然声的局限,寻找共鸣位置,以逐步扩大音域,为增强表现力打好基础。在这一阶段,若训练得当,则音域可以扩大到两个八度,从而为学生在变声期突破方法上的难点架桥铺路。 　　1.轻声唱、柔声唱是高位训练的方法之一。童声合唱训练的第一个目标是获得干净、柔和的声音,而不是去追求音量或力度。轻声唱要求学生有良好的气息支持、稳定的喉头状态,而绝不是那种消极的“漏气”声音。轻声与大声是相对而言的,我们发现,当儿童独自边走边唱时,他的歌声总是自然、轻松、愉悦的。如果将这种声音用力度记号表明的话,应是p或mp。因此,轻声唱的训练应在p与mp这个范围内为宜。 　　2.用“u”或哼鸣寻找柔和、丰满的头声。在教学实践中,使用“u”和哼鸣进行训练,是一种行之有效的方法,母音“u”本身音色柔和,以此训练,不仅有助于找到“头腔共鸣”,而且还可以克服大声吼唱、位置低而声音“炸”的弱点。在哼鸣练习中,声带负担很轻,这对锻炼呼气和吸气的控制力、喉头的打开与稳定都具有积极的意义,同时,对寻找鼻腔和头腔共鸣也不无裨益。“u”和哼鸣训练可在发声训练中运用,也可在新课教学中学会歌谱后连起来唱的时候运用。当然,容易使声音的位置向上和集中,便于找到头声位置的母音还有很多,如“u―a”(鸣―咽)、“lu―la”(吕―啦),等等。通过母音练习来帮助学生找到发音部位,确定正确的位置,并通过共鸣器官的运用,引导学生体会头腔共鸣振动的感觉,是基础训练中的必由之路。教学实践告诉我们:增强“头声”歌唱的意识,是训练的前提。 　　 　　二、合唱中的和谐、均衡和统一的训练 　　 　　合唱的和谐、均衡和统一,是音声合唱的三大要素,童声合唱是一种具有严密结构的集体音响艺术。在合唱中,应结合作品的特点,针对以上三方面加强训练,以收到最佳的艺术效果。 　　1.合唱的和谐。合唱的和谐是指合唱中各声部的音准的协调。 　　第一,合唱的和谐需要各声部调的准确。在多声部的合唱中,那些没有经过系统训练的儿童因为受到其他声部的干扰,往往会出现“跑调”的现象。这种“跑调”,会使作品中的和弦及复调效果难以准确地表现出来。可见,对每个学生音准能力的培养是成功合唱的关键。在教学实际中,笔者采用了以下三种方法:①全音、半音的音程听辨:34、71、23、45等音程的区别,以及1与#1,4与#4,6与b6、2与b2音高上的区别。②和弦的听辨:包括同主音和不同主音的大、小三和弦的听辨,以及减三和弦和属七和弦的听辨。③常用的和弦进行的听辨:如V―I、V7―I、II―V―I、I―IV―V―I等。经过上述听辨训练,合唱者会逐渐形成一种“纵向”的听辨能力和听觉习惯,进而在合唱中把握好本声部的音准,从而实现“和谐”。 　　第二,让孩子们掌握一些固定的音高是保证合唱和谐的重要手段。由于儿童对绝对音高的记忆能力非常强,所以在这个年龄阶段可以结合五线谱和键盘,让他们记住小字一组的七个音的固定音高。即使对于能力差一些的学生,我们也应当引导他们掌握aI的固定音高。 　　第三,无伴奏合唱的练习是巩固合唱和谐的有效途径。当孩子们掌握了一定的合唱技巧后,适时地加一些无伴奏的合唱练习,就显得很有必要。这是因为:①在无伴奏的状态下,某些学生由于声部音准能力不足,往往会暴露出一些技巧上的问题。根据出现的问题,我们要有针对性地进行训练,以减少学生对伴奏的依赖性。②在无伴奏的情况下,学生更容易感觉到自己声部以及合唱的整体音响效果。同时,这也有利于他们在合唱中产生“和谐”的感受。 　　2.合唱的均衡。合唱的均衡是指合唱中各声部间音量的平衡,各声部间音量大致相等的,通常称之为自然均衡;但更多的作品还必须根据艺术表现的需要,对各声部的音量加以人为调整,并冠之为艺术均衡。如当歌声表现为流畅、透明时,应当把主旋律声部的音量加大,而其他起背景或烘托作用的声部音量宜稍弱一些;当歌声表现为丰满、雄壮时,则非旋律声部或和声声部的音量可适当加强。 　　3.合唱的统一。合唱的统一是指合唱队演唱的音色、速度、节奏和表情的高度一致。指挥者要让每一个合唱队员都对歌曲形成一种完整的理解,并作出一致的表现。在演唱过程中,教师要暗示学生在速度、节奏和表情方面不断地作出调整,以保持合唱的统一。诚然,音声合唱的成功,仅仅依靠上述几方面的训练还是不够的,因此,培养合唱队员在理解作品和运用处理方法等方面的能力也不容忽视。 　　 　　三、演唱曲目的选择 　　 　　演唱曲目的选择,既要体现针对性,又要体现实用价值。所谓针对性,即要针对合唱队队员的年龄特点和音乐素养;所谓实用价值,即要配合此时此刻的中心任务,并且还要遵循学生身心发展的客观规律。 　　1.合唱曲目的选择要遵循青少年儿童身心发展的客观规律。近年来,一些学校合唱队为了参加比赛,选择一些成人混声合唱作品,如《太阳最红,毛主席最亲》、《祖国颂》,等等。殊不知,这些成人混声合唱作品固然具有鲜明的政治色彩,但是,小学生演唱起来即使喊“破”喉咙,也难以达到预期的演唱效果。久而久之,合唱队员的嗓音也会受到一定程度的影响。倘若长期演唱这些成人化的合唱作品,不仅会伤害儿童的嗓子,而且还会使他们失去合唱的兴趣与信心。 　　2.合唱曲目的选择要围绕合唱的主题。在确定曲目之前,一定要明确自己的合唱队所要参加的是一个多大规模、什么样的主题活动。比如,一个主题为“庆祝‘六一’国际儿童节”的音乐演唱会,若合唱队演唱的是悲哀、凄凉的民歌《小白菜》,那么,无论是从演唱内容、风格、情趣看,还是从现场气氛看,都会使听众产生一种不协调的感觉。 　　3.合唱曲目的选择要尽量根据合唱队的实际情况,做到“扬长避短”。古今中外的合唱作品浩如烟海,如果合唱队没有优秀的领唱,那么,就不宜选择《歌唱二小放牛郎》、《听妈妈讲那过去的事情》等合唱歌曲;如果合唱队队员的音准欠佳、协调不够,那么就不宜问津《牧歌》、《猜调》等无伴奏合唱歌曲;如果合唱队转调意识较差,对西方音乐感受颇寡,那么,暂时就不宜选择《蓝色的多瑙河》等有一定难度的外国歌曲。总之,要做到扬长避短,这样才能创造成功的机会。 　　综上所述,童声合唱训练除了技巧训练外,还必须注意演唱曲目的选择。只有坚持从实际出发,不断提高学生的音乐素质,才能使童声合唱犹如含苞待放的花骨朵,在音乐的百花苑中斗霜傲雪,并表现出生命的活力。

求《歌唱二小放牛郎》合唱谱和伴奏！

牛儿还在山坡吃草 放牛的却不知哪去了 不是他贪玩耍丢了牛 那放牛的孩子 王二小 九月十六那天早上 敌人向一条山沟扫荡 山沟里掩护着后方机关 掩护着几千老乡 正在那十分危急时候 敌人快要走到山口 昏头昏脑地迷失了方向 抓住了二小叫他带路、、 二小顺从地走在前面，把敌人带进了我们地埋伏圈 四下里乒乒乓乓响起了枪炮 敌人才知道受了骗 敌人把二小挑在枪尖 摔死在大石头的旁边 我们那十三岁滴王二小 英勇地牺牲在山边 干部和老乡得到安全 他却睡在冰冷的山里边 他的脸上含着微笑 他的鲜血染红蓝天 秋风吹遍了每个村庄 他把那动人的故事传扬 每一个老乡都含着眼泪 歌唱着二小放牛郎打字得累死了，谁偷袭应用我鄙视他！！！！！楼主，给满分！

小学生声乐比赛（清唱）唱什么，流行的也行

小学生清唱，可以唱小虎队的《骊歌》，非常好听。骊歌南风又轻轻的吹送相聚的光阴匆匆亲爱的朋友请不要难过离别以后要彼此珍重绽放最绚烂的笑容给明天更美的梦亲爱的朋友请握一握手从今以后要各奔西东不管未来有多遥远成长的路上有你有我不管相逢在什么时候我们是永远的朋友凤凰花吐露着艳红在祝福你我的梦当我们飞向那海阔天空不要彷徨也不要停留不管岁月有多长久请珍惜相聚的每一刻不管多少个春夏秋冬我们是永远的朋友我们是永远的朋友